学一技之长,报读3+3贯通班可升读全日制大专,圆你大学梦

贵阳省医卫校2026年招生简章

2026-05-08

在黔中腹地,在林城之畔,有一所承载着无数青年健康梦想的摇篮。当您即将完成义务教育,站在人生第一个重要的十字路口时,选择一所既能掌握过硬技术,又具备深厚人文关怀的学校至关重要。如果您怀揣着救死扶伤的理想...

在黔中腹地,在林城之畔,有一所承载着无数青年健康梦想的摇篮。当您即将完成义务教育,站在人生第一个重要的十字路口时,选择一所既能掌握过硬技术,又具备深厚人文关怀的学校至关重要。如果您怀揣着救死扶伤的理想,渴望成为一名受人尊敬的白衣天使,贵阳省医卫校将以严谨的治学态度、精湛的专业技艺和完善的升学就业通道,为您铺就一条通往医学殿堂的坚实道路。

学校简介

贵阳省医卫校是经教育主管部门批准设立的全日制中等职业学校,扎根医学教育领域数十载,凭借深厚的办学底蕴,已成为区域内培养基层医疗卫生人才的重要基地。学校坐落于拥有天然氧吧之称的现代化园林校区内,远离城市喧嚣,是潜心钻研医术的理想静地。校园占地面积广阔,建筑群错落有致,拥有独立的教学区、生活区与运动区,规划布局科学合理,能够充分满足3000余名在校师生的学习与生活需求。作为一所专注于健康产业人才培养的特色学校,我校始终秉持“厚德精医、仁爱务实”的校训,致力于培养理论基础扎实、操作技能娴熟的高素质技术技能型医药卫生人才。

在硬件设施建设上,学校不遗余力地投入巨资,打造了高度仿真的医学实训中心。校内建有解剖标本陈列室、基础护理示教室、内外科模拟病房、妇儿模拟实训室、急救技术实训室、中药标本馆以及康复评定与治疗中心,各类医学教学设备和多媒体教学系统全天候向学生开放。多年来,规范严谨的管理让学校屡获殊荣,先后被市教育主管部门授予“职业院校内涵建设先进单位”及“安全文明校园”等荣誉称号,严谨的教学管理与稳定的升学就业率,奠定了学校在省内医学卫生类中职教育中的骨干地位。

招生电话:13027846667杨老师、17885011994李老师

教学特色

深耕教学改革,铸就技能精英。贵阳省医卫校构建了以“理实一体化”为核心的鲜明教学模式,将理论讲授与单项操作、综合实训深度融合,形成了“教室即病房、讲台即手术台”的场景化教学新生态。推行临床双导师制,由专职教师负责理论教学,同时聘请三甲医院与社区卫生健康服务中心的临床一线专家承担实训指导,实现教学标准与行业规范的无缝对接。坚持“赛证融通”培养机制,将护士执业资格证、康复治疗师等核心技能证书的考核标准自然融入日常课程,并积极组织学生参加省市教育主管部门主办的护理技能大赛、急救技术竞赛,形成了浓厚的比学赶超氛围。凭借多年来与各级医疗机构建立的稳定校企合作关系,学生在真实的职业环境中进行跟岗实习,锤炼了过硬的临床应变能力。

贵阳省医卫校2026年招生简章学校环境与实训场景

招生对象与报名条件

全省范围内凡热爱祖国、遵纪守法、品行端正的应、往届初中毕业生,均可报名。

年龄要求:14周岁以上,身体健康状况须符合所报医药卫生类专业的学习要求。

行为规范:学生在初中阶段无违法犯罪记录,在校期间表现良好,具有较好的自我管理能力。

对于报读护理专业的女性身高建议在152厘米以上,男性身高建议在160厘米以上;对于有色盲、色弱、听力障碍等情况的学生,考虑到未来临床工作的严谨性与安全性,请慎重选择医学类专业,学校将在录取环节给予专业的指导意见。

报读须知

鉴于医药卫生行业的特殊性,为确保每一位学子能精准了解专业内涵,避免盲目填报志愿,请有意向的同学及家长务必详细阅览本年度招生简章。对于专业选择、住宿安排及资助政策有疑问的,建议及时与招生负责老师取得联系,我们将为您进行一对一的专业评估指导,帮助大家科学合理规划学业生涯。想要咨询或者报名的学生,可以在页面中填写报道信息,有专门的老师电话告知报考注意事项。

报名与录取流程

报名启动时间:即日起,各专业名额报满即止。

报名截止日期:2026年8月20日。

报名方式:为方便广大考生,学校采取线上预报与到校确认相结合的模式。凡自愿报读我校的省内外应、往届初中毕业生,可先在线上联系招生老师提交相关资料,预约到校面试时间;亦可在家长的陪同下持本人身份证、户口簿、初中毕业证书或同等学历证明原件,直接来校现场办理报名手续。

录取原则:学校严格执行线上初审、到校现场确认与综合素质面试相结合的录取方式。面试主要考察学生的语言表达、逻辑思维以及对医药卫生类职业的认知。面试合格后,现场发放录取通知书并办理入学手续,确保整个流程公开、公平、公正。

贵阳省医卫校2026年招生简章学校环境与实训场景

招生专业计划与学制学费

招生专业 招生计划 学制 学习形式 学费标准
护理 180人 三年 全日制 免学费
中医康复技术 100人 三年 全日制 免学费
中医养生保健 90人 三年 全日制 免学费
中药 60人 三年 全日制 免学费
药剂 60人 三年 全日制 免学费

提示:受行业政策导向及用人单位需求变动影响,学校将动态调整各专业的招生名额。为确保获取最精确的补录与扩招资讯,请在报考前与招生老师核实具体剩余计划。

收费标准及奖助学政策

学校严格执行物价部门与教育主管部门核准的收费标准,全面实行免学费政策,仅需缴纳住宿费及课程所需的书籍资料等杂费,具体杂费标准将随入学须知公布。

根据国家中职学生资助体系,符合条件的一、二年级学生可申请国家助学金,用于补贴在校期间的生活开支,家庭经济困难且品学兼优的学生,可按照国家相关规定申请享受国家奖学金。

此外,学校还设立了校级专项奖学金及勤工助学岗位,帮助家庭经济困难的学生在课余时间通过劳动获得报酬,确保不让任何一名学生因经济困难而失学。

专业特色与就业方向

护理专业:培养掌握临床护理、社区护理及基础护理管理能力的全科护士。主干课程包括护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理及急救护理技术。就业面向各级各类医院、社区卫生服务中心、养老康复机构及医美机构。

中医康复技术:培养精通推拿、针灸、拔罐等中医适宜技术与物理治疗技术的康复保健人才。核心课程有人体解剖学、中医基础理论、经络腧穴学、推拿手法学及康复评定学。学生毕业后可在中医馆、康复理疗中心、疗养院等场所从事康复治疗工作。

中医养生保健:侧重中医养生理论与现代健康管理知识的融合,主干课程涵盖中医食疗学、中医美容技术、亚健康调理及健康咨询管理。就业面向健康咨询公司、高端月子中心、中医养生会所以及治未病中心。

中药:掌握中药鉴定、炮制、调剂及制剂检验技术的应用型人才。核心课程为中药学、中药鉴定技术、中药炮制技术及中药化学。学生毕业后可进入各级医院中药房、连锁药店、中药生产企业及药品检验机构工作。

药剂:培养具备药品调剂、静脉配置、药品仓储与流通管理能力的技术骨干。系统学习药理学、药物化学、药事管理法规及临床药物治疗学。就业渠道主要为综合医院药房、医药连锁公司、医药物流企业及大型制药厂。

贵阳省医卫校2026年招生简章学校环境与实训场景

多元升学路径

学校打通了中职直通大学的阳光大道,学生在毕业后有多种渠道升入高等院校继续深造,实现学历进阶。

3加2中高职贯通分段制培养:我校与省内优质高等职业院校联合实施了中高职贯通培养计划。学生前三年在我校接受中职教育,通过合作院校组织的转录考试后,直接升入对应高职院校就读两年,获得全日制大专文凭。此模式衔接紧密,升学压力相对较小,是获取高学历的快速通道。

分类考试招生:学生在中职学习的第三年,可参加由全省统一组织的分类招生考试,报考省内医学类高等专科学校或职业本科院校。分类考试侧重职业技能测试与专业基础考核,非常适合动手能力强、专业技能扎实的中职学生,录取机会远高于普通高中生。

普通高等学校招生全国统一考试:对于文化基础扎实且有冲击本科院校意愿的学生,学校专门开设升学强化班,学生以同等学力身份报名参加全国统一高考,通过高考成绩进入心仪的普通本科医学院校就读,虽然在文化课上需要付出更多努力,但为有志于高端医学研究的学生提供了广阔天地。

就业渠道

学生在规定年限内,修满教学计划规定的全部标准课程,且各科成绩与实习鉴定合格,由教育行政部门统一验印,颁发国家承认学历的中等职业学校毕业证书。毕业后学生实行学校推荐、双向选择与自主择业相结合的模式。依托多年建立的成熟校企合作网络,就业指导中心将定向为毕业生精准推送对口专业岗位。目前我校已与省市内十余家二甲以上综合医院、多家知名中医药企业及康养基地签订了实习就业基地协议,用人单位普遍反馈我校毕业生职业素养高、临床上手快、留得住,近年毕业生对口就业率始终保持在较高水平。

常见问题解答(FAQ)

贵阳省医卫校是公办还是民办?

学校是经市教育主管部门批准设立的全日制中等职业学校,办学性质清晰明确,拥有稳定的财政支持和规范的办学资质。

学费真的全免吗?

学校全面执行国家给予中等职业学校学生的免学费政策,所有专业均无需缴纳学费,仅需在入学时按标准缴纳住宿费及书本资料代管费,这些费用将严格按照物价部门审批的标准执行。

学校颁发的毕业证书是否被国家承认?

学生完成学业后,所获得的毕业证书是经教育行政部门验印的中等职业学校毕业证书,全国联网查询,是国家承认的正规学历文凭,可作为参加执业资格考试、继续升学及就业的有效凭证。

学校的住宿和校园管理情况如何?

校园生活设施完备,学生公寓配备独立卫生间、淋浴系统及储物空间。学校实行半封闭式准军事化管理,班主任全天在校跟进,安保人员24小时值班巡逻,构建了严密的校园安全防护体系,确保学习生活环境的纯粹与安全。

学校的地理位置在哪里,交通是否便利?

学校地处贵阳极具发展潜力的核心辐射区域,城区多路公交线路可直达校门附近,且与高铁站、客运站距离适中,既享有城市配套的便利,又保持着独立幽静的治学环境。

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