2026-05-13
学校简介贵州省人民医院护士学校始建于1958年，是由省卫生健康委员会主管、省教育厅业务指导的公办全日制普通中等专业学校。学校秉承“厚德精医、仁爱济世”的校训，历经六十余年办学历程，现已成为国家级重点中...
学校简介
贵州省人民医院护士学校始建于1958年，是由省卫生健康委员会主管、省教育厅业务指导的公办全日制普通中等专业学校。学校秉承“厚德精医、仁爱济世”的校训，历经六十余年办学历程，现已成为国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校，同时是全国护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地、省级护士执业资格考试及养老护理员培训基地。
学校现有金峰、金海两大校区，总占地面积约186亩，建筑面积12.8万平方米。全日制在校生规模稳定在9200余人，教职工430余人，其中高级职称教师占比达42%，硕士研究生以上学历教师占比31%，“双师型”教师比例超过78%。学校拥有省级名师工作室3个、省级优秀教学团队2个，常年聘请33名来自全省三级甲等医院的临床护理专家担任兼职教师，形成了专兼结合、结构合理的高水平师资队伍。
校内建有现代化临床护理实训中心、智能化模拟病房、标准化急救实训室、妇儿护理实训室、基础医学实验中心、药品检验实训室、康复评定与治疗实训室、口腔工艺实训车间等83间专业实训室，配备高仿真交互式模拟人、虚拟现实静脉穿刺系统、智能急救训练设备等国内先进教学仪器，设备总值达4600余万元。学校图书馆藏书18.2万册，电子阅览室提供海量专业资源，完全满足各专业实训教学与学生自主学习需求。
学校先后荣获省教育厅评定的“省级文明校园”、省人力资源和社会保障厅认定的“省级高技能人才培训基地”、国家卫生健康委人才交流服务中心颁授的“全国护士执业资格考试优秀考点”等多项荣誉称号。近五年，学生在全省及全国护理技能大赛、中药传统技能大赛中累计获得一等奖15项、二等奖26项，毕业生护士执业资格考试通过率连续七年保持在省内前列。
如需进一步了解学校情况或咨询招生事宜，可拨打招生热线： 13027846667杨老师、17885011994李老师。
教学特色
学校推行“理实一体、工学结合”的人才培养模式，将理论教学与临床实践深度融合。依托校内高仿真模拟病房和虚拟现实实训平台，学生可在沉浸式环境中反复操练基础护理、急救技术、分娩助产等核心技能，实现从实训室到临床岗位的无缝衔接。学校与贵州省人民医院等多家三甲医院共建临床教学基地，实施“双导师制”，由学校骨干教师与医院临床专家共同指导学生跟岗实习。同时，学校坚持以赛促教、以证促学，将护士执业资格、药品购销员、健康管理师等职业标准融入课程体系，形成“岗课赛证”融通的鲜明特色。校企合作层面，学校与省内外47家二甲及以上医疗机构和医药企业建立稳定合作关系，开设订单培养项目，确保教学紧贴行业实际，学生毕业即能上岗。
招生对象与报名条件
1. 年龄在14周岁至18周岁之间，遵纪守法、品行端正的应往届初中毕业生。
2. 身体健康状况符合医学类专业学习要求，无传染性疾病、严重心理障碍或其他不适宜从事临床工作的疾病，能正常参加实训操作。
3. 无违法犯罪记录，在原就读学校表现良好，无严重违纪行为。
4. 部分专业提示：护理、助产专业建议女生身高不低于155厘米，男生身高不低于165厘米，以便更好适应临床实习与就业岗位要求；以上身高要求不作为报名硬性门槛，综合考虑学生整体素质择优录取。
报读须知
广大初中毕业生及家长如有报读意愿，可通过学校官方在线咨询平台填写基本信息，招生办公室将安排专职教师电话回访，详细解读招考政策、专业选择及报考注意事项。填写信息后请保持手机畅通，以便我校教师能在第一时间与您取得联系。
报名与录取流程
报名时间：即日起至2026年8月23日，每日8:30至18:00接受咨询与报名。
报名方式：通过线上平台与招生教师取得联系并预报名，或由家长陪同携带相关资料直接到学校招生就业办公室办理现场报名手续。
所需证件：省内外应、往届初中毕业生须持本人有效身份证、户口簿、初中毕业证书或相应学历证明原件及复印件各一份，现场办理报名手续，填写新生报名登记表。
录取方式：实行“线上预报、到校确认、面试录取”的流程。学校将对预报名学生进行资格审核，初审合格者统一安排到校面试，面试内容主要包括综合素养、专业认知及基本身体条件考察，面试通过后发放正式录取通知书。
招生专业计划与学制学费
| 招生专业 | 招生计划 | 学制 | 学习形式 | 学费标准 |
| 护理 | 350人 | 三年 | 全日制 | 免学费 |
| 助产 | 60人 | 三年 | 全日制 | 免学费 |
| 药剂 | 100人 | 三年 | 全日制 | 免学费 |
| 医学检验技术 | 80人 | 三年 | 全日制 | 免学费 |
| 康复技术 | 80人 | 三年 | 全日制 | 免学费 |
| 口腔修复工艺 | 60人 | 三年 | 全日制 | 免学费 |
| 中医康复技术 | 60人 | 三年 | 全日制 | 免学费 |
以上计划仅供参考，具体分专业招生人数及最新政策请及时联系招生教师确认。
收费标准及奖助学政策
1. 收费标准：所有专业均严格执行国家免学费政策，学生入学时无需缴纳学费，仅需缴纳住宿费、预收书本费及部分代收费等杂费，具体金额以入学须知明细为准。
2. 国家助学金：一、二年级在校家庭经济困难学生可申请，平均资助标准为每生每年2000元，覆盖比例约为在校生的15%。
3. 省巩固拓展脱贫攻坚成果专项助学金：凡属我省原农村建档立卡贫困户或巩固脱贫家庭学生，在前两年可享受每生每年1000元专项资助，同时免收教科书费和住宿费。
4. 国家奖学金：品学兼优的学生可申请中等职业教育国家奖学金，奖励标准为每生6000元。
5. 校级奖学金及勤工助学：学校设立学期综合素质奖学金、技能竞赛专项奖励，并提供图书馆助理、实训室管理员等勤工助学岗位，以帮助学生顺利完成学业。
专业特色与就业方向
护理专业：培养临床护理、社区护理与健康管理人才。主干课程包括基础护理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、急救护理学等，毕业生可面向各级医院、社区卫生服务中心从事护理工作。
助产专业：培养掌握优生优育、母婴保健及产科护理的高素质助产士。主干课程含产科学、妇科学、儿科护理学、产房管理，毕业生可在产房、妇产科门诊及母婴护理机构就业。
药剂专业：培养药品调剂、质量检验及药学服务方向专业人才。主干课程为药理学、药物化学、药剂学、药品检测技术，就业面向医院药房、社会药店、医药企业。
医学检验技术专业：聚焦医学实验室技术，培养临床检验、输血检验及病理技术骨干。主干课程含临床检验基础、微生物学检验、生物化学检验，毕业生可进入医院检验科、疾控中心或第三方检测机构。
康复技术专业：培养物理治疗、作业治疗、言语治疗方面的康复技士。主干课程包括康复评定学、运动疗法、理疗技术、常见疾病康复，就业方向为综合医院康复医学科、康复专科医院、养老机构。
口腔修复工艺专业：培养口腔修复体制作、义齿加工技术人才。主干课程为口腔解剖生理学、口腔材料学、可摘义齿修复工艺、全口义齿制作，毕业生主要进入口腔医院、义齿加工企业。
中医康复技术专业：传承中医适宜技术，培养推拿、艾灸、拔罐等康养人才。主干课程有中医基础理论、经络腧穴学、推拿手法学、中医养生康复，就业面向中医馆、康养中心、社区中医康复站。
多元升学路径
3+2中高职贯通培养：我校与省内公办医学类高等职业院校联合开展中高职贯通分段培养，护理、药剂等专业学生完成三年中职阶段学习且考核合格后，可直接转入对接高职院校再学习两年，获得全日制大专学历，省时高效。
分类考试（职教高考）：实行“文化素质+职业技能”的评价方式，学生三年级时可参加全省统一组织的分类考试，通过后可升入高职院校继续学习，录取率高，考试方式更适合中职学生。
普通高考：我校毕业生也可选择以同等学力身份报名参加全国普通高等学校招生统一考试，报考省内外本科、专科院校的相关专业，继续深造，方向更为广阔。
学生毕业后实行双向选择与自主择业相结合，既可通过以上路径升入高等院校深造，也可凭借专业技能直接进入医疗卫生健康行业就业。
就业渠道
学生修完教学计划规定的全部课程且成绩合格，颁发经省教育厅统一验印的中等职业学校毕业证书，国家承认学历。学校高度重视毕业生就业工作，已与贵州省人民医院、贵州医科大学附属医院、遵义医科大学附属医院等省内外六十余家优质医疗机构及健康产业单位建立长期人才输送渠道，定期举办校园招聘会及专场双选会。毕业生实行“定向推荐、对口就业”机制，由学校招生就业办公室负责为每位合格毕业生推荐专业对口的实习与就业岗位，学生也可根据个人意愿自主就业。近年来，我校毕业生就业对口率和用人单位满意度均保持在较优水平。
常见问题解答（FAQ）
学校是公办还是民办？
贵州省人民医院护士学校是隶属于省卫生健康委员会的公办全日制中等职业学校，办学历史超过六十年，收费规范，所颁发学历证书国家承认。
学费真的全免吗？
所有专业均严格执行国家中职免学费政策，学生仅需缴纳住宿费、书本费等杂费，入学时不设学费环节。
学生毕业后能考大学吗？
可以。学校提供3+2中高职贯通、分类考试和普通高考等多条升学通道，每年都有大量毕业生升入高职或本科院校继续深造。
学校住宿条件如何？
学生公寓为标准间配置，内设独立卫生间、洗漱台和储物空间，24小时供应热水，并配备专职生活指导教师，安全管理到位。
非应届初中毕业生能否报名？
符合14至18周岁年龄要求、持有初中毕业证书或同等学力证明的往届初中毕业生均可正常报名，与应届生享受同等待遇。
护理专业必须身高达标吗？
身高并非硬性否决条件，仅为实习与就业适应性建议。学校会结合学生整体条件、面试表现及个人发展意愿进行综合录取。
什么是“双导师制”？
即由学校专业教师和医院临床专家共同指导学生。理论及基础技能学习在校内由专任教师负责，实习期间则由医院带教老师一对一带教，帮助学生快速适应岗位。
